（下課時間在交誼廳休息~）
20061016(一)
（下課時間在交誼廳休息~）
今天一整天下來可說是相當過癮。
上午一門名為「Improvisation」(即興創作)的課結束之後，讓大家興奮的心情久久無法平復。老師Matt Donnelly將大家分組之後，先設定每個人身處的情境，如：打電話、等電梯、排隊點餐、和男（女）朋友約會……等等，再各自指定不同的情緒，如：快樂、悲傷、期待、疑惑……等等。對話及動作可自由設計，但情緒的輕重必須依照老師的指示做增減。一次五個人上台表演，沒有既定的順序，老師隨意指定一人開始表演其被指派的情境與情緒，表演者還需不時以眼角餘光注意老師，隨著他示意開始、增強、減弱、維持、收掉的手勢做動作。一開始是各別被點名，一個人結束之後再換下一個人表演，到後來老師同時讓三、四個，甚至所有人一齊演出，且情緒都在最高點，可想而知那是怎樣一番喧鬧嘈雜的景象了……。我永遠記得～我這個拖著一堆行李在偌大的機場裡遍尋不到出口的女孩，由微慍的不耐煩，到忍不住發火、愈來愈生氣，到最後實在克制不了自己由於暴怒而瀕臨崩潰邊緣的情緒，因而仰天長嘯一聲「F*ck~~~~~~」的ending畫面……><”(大家一陣愕然之後，隨即哄堂大笑，老師還認為這個結尾挺真實、挺符合美國民情的哩…^^” )
（上課實況~）
Lea今天的課程也相當有趣，藉由四張椅子代表不同的角色：（A）桀傲不馴(冥頑不靈)的問題學生；（B）護兒心切的焦急家長;(C)忍而可忍的老古板教師;(D)置身事外的敷衍校長。而固定的情節則是:三番兩次打破校規且屢勸不聽的學生，已瀕臨被退學邊緣，心急如焚的家長急忙帶著孩子來學校向老師道歉，無奈吃了秤鉈鐵了心的老師絲毫不動搖，堅持要他們另請高明。不死心的家長轉而向一旁坐壁上觀的校長求情，無奈此人忙於己務，虛應兩句便又將問題丟回給他和老師自行解決。正當父母憂煩愁苦之隙，不知死活的孩子卻還仿若無事人般，自顧自地玩得開心之餘，尚不忘向老師做個鬼臉，意圖挑戰其忍耐極限……。
一次四人上台，大原則是每個人都要坐到每張椅子，也就是必須輪流扮演四個角色。只見台上永遠是一片混亂與錯亂，總是有人在換坐到下一張椅子時，還以上一張椅子所代表的角色表情或語氣在說話、動作著，讓台下的我們看得啼笑皆非（但其實自己上台後也幾乎都會犯下同樣的錯誤^^”）這實在是一個很有趣的表演訓練，你可以看到每個人演繹的同一角色都擁有不同的“靈魂”，自然也就顯現出各異的神態與性情，看了真的很令人動容，因為這就是上天贈予每個人、每個演員最珍貴的禮物～獨特性！
另一組陣容龐大的街頭藝人